2018年5月17-18日，“加快学习型社会建设：新时代教育转型与学习变革”学术年会在江苏开放大学召开。中国成人教育协会有关领导，普通高校、省级科研院所、开放大学及社区学院、期刊杂志社等30余家单位，130余位专家、学者以及中青年研究人员参加了会议。我校党委书记王建明教授会见了出席年会的部分嘉宾，并围绕学科发展、队伍建设、学术交流等相关议题与嘉宾进行了亲切的会谈。
江苏开放大学副校长吴光林教授向大会致欢迎词。吴光林指出，在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下，在我国成人教育面临转型发展的关键时期召开此次会议，恰逢其时，意义深远。本次会议的召开必将对我国成人教育研究、学习型社会建设事业产生积极影响。
大会围绕“加快学习型社会建设：新时代教育转型与学习变革”的会议主题，集中学习了党的十九大对成人继续教育提出的新任务、新要求，讨论与交流了成人教育改革与学习型社会建设中的重点和热点问题。
中国成人教育协会常务副会长、秘书长张昭文做了题为“贯彻落实党的十九大精神，努力办好继续教育，加快建设学习型社会”的学术报告，他从我国继续教育和学习型社会建设取得的成绩、存在的不足、继续教育今后的重点工作等方面进行了总结和展望；报告对继续教育和成人教育抓好当前各项工作、明确发展目标、更好地谋划未来发展具有十分重要的指导意义。江苏开放大学副校长兰亚明研究员作了题为“开放大学的转型发展与质量追求”的学术报告，他从新时代教育转型与学习变革的角度分析了开放大学的定位与职责、开放大学转型发展的困境与路径，并结合江苏开放大学近年来的实践探索，阐释了新时代背景下开放大学转型发展与质量追求的相关思考与建议。华东师范大学高志敏教授作了题为“成人教育学科体系论”的学术报告，他从成人教育学的历史追问、成人教育学科体系的历史追溯与反思等方面入手，对成人教育学科体系进行了前瞻性的思考和分析，指明了成人教育学科体系建设中的关键性问题和今后应坚持的理论方向。
会议还邀请了北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所史枫、杭州市职业教育与成人教育研究室汪国新、北京市西城社区学院张建国、广州城市职业学院刘楚佳、国家开放大学教育研究院李薇等进行大会发言，分享了他们对学习型社会建设中相关学术性问题与实践性课题的最新研究成果。
在分组讨论环节，大会分设了“继续教育与学习型社会”“终身学习与学习型社会变革”“社区教育与学习型社会”三个专题，与会学者们就相关的继续教育研究热点、终身学习理论发展、社区教育实践推进，以及继续教育、终身学习、社区教育与学习型社会的关系等进行了热烈的研讨和交流。
此次大会形成了丰富的会议成果，为我国学习型社会建设、为中国成人教育研究的新发展奠定了重要基础，也为成人教育工作者，特别是中青年学术新秀提供了一个学术交流、成果展示的新平台。
