2022年上半年，教育科学研究院于定淮门校区918会议室连续三次召开“校本研究——江苏开放大学十年建设集萃”会议。会议由教育科学研究院院长纪河主持，《终身教育研究》编辑部提供专业协助和指导，负责协调推进工作，组织部、宣传部、人事处、科技处、财务处、社会教育处等部门领导人与工作人员共10余人参会。
展开“江苏开放大学建设”主题的校本研究，是提升学校管理能力，培养学校管理的专业队伍；总结提炼发展成效果，形成代表性学术成果；创新研究方法，推动工作研究，构建校本研究理论范式的重要研究方式。因此，教科院及各部门都高度重视此次研究，通过召开多次会议就各部门的研究主题、研究内容与框架等内容展开详细的讨论与交流。科技处副处长、《终身教育研究》副主编虞晓骏也强调进行校本研究时，一是要从学术研究的角度出发，聚焦的问题不能完全局限于开放大学本身，视野要进一步放大到整个高校和高等教育去研究和解决问题；二是学术论文不同于工作研究，话语体系应有所转变，需要用一个专业性话语体系表达和呈现出来。
通过三次会议，在教科院与编辑部的协助下，基本确定了各部门的研究主题与名称、核心关键词和基本大纲。会后，各部门皆表示会从各自业务工作出发，围绕高校党建、绩效考核、宣传文化、财务核算管理、科研团队建设等主题，结合本部门十年建设成效，搜集和阅读相关文献和案例，聚焦关键问题和核心关键词，以学术论文或者工作报告的形式，提炼和总结十年来的经验模式与发展成效。
（文/图：刘家萍）
